De Natuurkalender

Nieuws

Philips van Horne SG uit Weert doet mee met de Natuurkalender

Philips van Horne Scholengemeenschap doet mee aan De Natuurkalender met klas A t/m Q. Het zijn allemaal brugklassen. De school doet voor het tweede jaar mee. Leerlingengroepjes kiezen een boom in hun eigen schoolomgeving in Weert. De leerlingen noteren de datum waarop de boom voor het eerst in bloei staat, bladeren krijgt, vrucht vormt, zijn blad verkleurt en laat vallen.

Saai!, werd er vorig jaar in het begin geroepen in de klas bij mevrouw Engelen -Thielen, docente op 'het Philips van Horne'. Maar afwijzing boog om in gedrevenheid. Aan het eind van het schooljaar vroegen leerlingen mij 'mogen we nog even aan het project werken, juf?… 'Ik was verbaasd over het werk dat de leerlingen inleverden… prachtige werkstukken waarin ik las dat ze het begrepenen hadden', zegt mevrouw Engelen-Thielen.

Mevrouw Engelen-Thielen introduceerde De Natuurkalender in de biologie lessen op de school. Klimaatverandering is voor leerlingen snel een abstract begrip, iets van later, iets met milieu en dus saai. Door met de natuurkalender bezig te zijn, zien leerlingen dat klimaatverandering niet iets van heel ver weg is, maar zich nu voltrekt, ook dicht bij huis, in de eigen achtertuin.

Vaak fiets je langs een boom en heb je het niet eens in de gaten… dat er bij een boom heel veel verandering plaatsvindt. Nu ben je er veel meer mee bezig - Koen, Casper en Stef, klas B1 O, Philips van Horn SG.

Het kiezen van een eigen soort (boom) maakt het voor leerlingen leuk. Zij krijgen met de onderwijsmodule De Natuurkalender de opdracht hun soort te observeren. Zij zijn de onderzoekers, zij geven de gegevens door aan Wageningen Universiteit. Gegevens die er echt toe doen, en betrouwbaar moeten zijn omdat ze gebruikt worden door een wetenschapper. Het is deze 'verantwoordelijkheid' die leerlingen enthousiast maakt voor het project.

De meeste kinderen uit onze klas hebben bomen gekozen zoals: berken, wilgen, eiken, beuken enz. Wij vonden het wel een uitdaging om een beetje een aparte boom te kiezen. Zoals de grove den. Die heeft naalden inplaats van bladeren. De onderzoeken die je met naaldbomen doet verschillen totaal van bomen met bladeren! Wij wilden namelijk iets doen wat niet iedereen had. En dat is gelukt! - Gaelle en Sophie, klas B1 O, Philips van Horne Scholengemeenschap.

Op school is een speciale vitrinekast ingericht voor De Natuurkalender. Zo zien alle leerlingen van de school wat het project inhoud.

SME MilieuAdviseurs ontwikkelde in het kader van het GLOBE programma een lespakket voor VMBO en voor de basisvorming. Meer informatie: www.natuurkalender.nl, www.globenederland.nl, J. Harrewijn 030-6358906, harrewijn@sme.nl